DELAKTIGHEt, INTEGRITET, KÄLLMEDVETENHET

projekt

Stiftelsen Tinius stärker ungas deltagande i samhällsdebatten – stöttar svensk satsning på journalistik i skolan

TrustEd Voices – Building Youth Agency through Media & Ethics tar sig an en av vår tids stora samhällsutmaningar: att stärka ungas källkritik, förståelse för journalistik och förmåga att göra sina röster hörda i det offentliga samtalet.

Bakom projektet står organisationen Voice4You, grundad av journalisterna Charlotta Bergseth och Jenny Sköld. De har också utvecklat Mobile Stories – ett digitalt redaktionsverktyg där unga lär sig skapa eget innehåll med journalistikens metoder och etiska principer.

Projektet finansieras av Stiftelsen Tinius, ägare till Schibsted, som verkar för fria och oberoende medier. Inom ramen för TrustEd Voices får 20 skolor i Sverige fri tillgång till Mobile Stories och utbildningsmaterial. Lärare får stöd i undervisning om medieetik, AI och digital källtillit, medan eleverna producerar artiklar, poddar och videor och lär sig faktagranskning, upphovsrätt och publicistisk etik.

En central del av satsningen är att lyfta ungas egna perspektiv – särskilt de som annars sällan hörs. Projektet inkluderar också nya digitala kurser om desinformation och lektionsmaterial om att uttrycka sig och använda AI på ett etiskt sätt.

projekt

Voice4You får utvecklingsstöd till projektidé om medieproduktion i klassrummet

Föreningen Voice4You, med journalisterna Jenny Sköld och Lotta Bergseth bakom publiceringsverktyget Mobile Stories, har beviljats utvecklingsstöd från Medier & demokrati för projektidén TrustEd Future. Syftet är att utforska hur skolor och medier kan samarbeta för att stärka ungas källtillit, engagemang och förståelse för journalistik genom egen medieproduktion i klassrummet.

Projektet ska i ett första steg kartlägga behov och resurser inom skola och medier, identifiera samarbetspartners samt ta fram en plan för långsiktig finansiering. Ett mål är att bidra med ny forskningsbaserad kunskap om ungas medieproduktion i en svensk kontext.

– Vi ser fram emot att fokusera på Sverige och fördjupa kunskapen om hur journalistik i skolan kan bidra till ett mer motståndskraftigt och demokratiskt samhälle, säger Jenny Sköld och Lotta Bergseth.

Enligt Martin Holmberg, programansvarig på Medier & demokrati, matchar projektet väl med programmets inriktning och kopplar ihop praktik och forskning på ett samhällsviktigt område.

projekt

Internationellt projekt tar Mobile Stories till Europa

“Promoting Media Literacy and Youth Citizen Journalism through Mobile Stories” – eller ProMS – samlar sju partnerorganisationer från sex europeiska länder för att skala upp ett innovativa produktions- och publiceringsverktyg som ger unga de färdigheter och kunskaper de behöver för att bli ansvarsfulla och informerade producenter, konsumenter och distributörer av digitala medier.

Under de senaste fem åren har Mobile Stories framgångsrikt använts av över 10 000 svenska elever. Det är ett ämnesövergripande undervisningsverktyg med dokumenterad effekt i en rad olika utbildningsmiljöer. Utvecklat av journalister med en passion för utbildning rustar Mobile Stories unga att bli ansvarstagande och informerade medborgarjournalister genom att ge dem en kritisk förståelse för digitala medier, en förankring i journalistisk etik och sanningssökande, samt en uppsättning överförbara färdigheter som förbereder dem både för arbetsmarknaden och för ett aktivt och engagerat medborgarskap.

Under 24 månader kommer ProMs att bana väg för en betydande expansion av Mobile Stories-användare genom att skapa en engelskspråkig version som ska pilottestas i tre EU-länder och, med hjälp av användarfeedback, anpassas för användning i olika kulturella och socioekonomiska sammanhang där elever har engelskkunskaper på minst B2-nivå (SO1). Projektet kommer att främja gränsöverskridande mediekunnighet genom att inom Mobile Stories-verktyget utveckla och testa mekanismer som möjliggör journalistiskt samarbete mellan skolor i olika europeiska länder (SO2). Det kommer att bidra till kunskapsbasen om goda exempel på mediekunnighet i skolan genom att generera data om elevers färdigheter och kunskapsutveckling, samt dela dessa lärdomar med forsknings- och praktikersamhället (SO3). Slutligen kommer det att öka tillgången till Mobile Stories för elever och lärare i Europa och bortom genom en mångsidig spridningsstrategi (SO4).

Kick-off möte med ProMS team.

projekt

Första svenska initiativet som stöttas av Google.org

Varannan ung mellan 17 och 23 uppger att de inte känner sig delaktiga i samhället, enligt en rapport från MUCF från 2019. Tillitsbarometern 2021 visar även att tillitsklyftorna ökar. Störst är utanförskapet i glesbygd och utsatta områden. Detta utanförskap är kopplat till möjligheten att påverka sin omvärld och att kunna fatta välgrundade beslut om sitt eget liv, framtid och vårt gemensamma samhälle. Med projektet “Empower youth with media and information literacy” ger Google.org verktyg till skolor med särskilda utmaningar när det gäller tillit till samhället och bristande medie- och informationskunnighet. Projektet drivs av team Voice4you med hjälp av publiceringsverktyget Mobile Stories.